Trong làn sóng đổi mới giáo dục hiện nay, đội ngũ giáo viên Gen Z đang trở thành lực lượng nổi bật với tư duy hiện đại và cách tiếp cận đầy sáng tạo. Tại Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành, đội ngũ Gen Z đã mang đến không khí học tập mới mẻ, khuyến khích học sinh chủ động khám phá, ứng dụng công nghệ và trải nghiệm, tạo nên những giờ học sinh động, giàu cảm hứng.
Giờ học Toán của lớp 12 Anh, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành (phường Văn Phú) trở nên sôi động ngay từ những phút đầu. Thay vì bắt đầu bằng bài giảng theo phương pháp truyền thống, giáo viên khuyến khích học sinh xung phong giải một bài toán thực tiễn thông qua một trò chơi nhỏ. Mỗi lượt tham gia đều được quy đổi thành điểm cộng – trừ rèn luyện, khiến cả lớp hào hứng, tập trung và chủ động nhập cuộc.
Người đứng lớp là thầy Nguyễn Khánh Hòa, sinh năm 1997 – một trong những gương mặt tiêu biểu của thế hệ giáo viên Gen Z ở Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành. Trở về quê hương giảng dạy sau khi tốt nghiệp Đại học Sư phạm Hà Nội, thầy mang theo mong muốn xây dựng phong cách dạy học vừa chắc nền tảng, vừa gắn với thực tiễn.
Từng là học sinh chuyên Toán, thầy Hòa hiểu rõ điều quan trọng nhất đối với học sinh là nắm được bản chất vấn đề để biết cách vận dụng. Thầy Hòa chia sẻ: “Để học sinh hứng thú, tôi thường kể các câu chuyện hoặc đưa những ví dụ từ thực tế vào bài giảng, giúp phần lý thuyết bớt khô khan. Vì vậy, dù tiết học trọng tâm lý thuyết, tôi luôn minh họa bằng tình huống đời sống, giúp học sinh hiểu sâu và nhớ lâu. Trong những tiết ôn tập, tôi đã tổ chức trò chơi khởi động, lồng ghép hoạt động nhóm để tạo cho học sinh tâm thế vui vẻ và tăng sự tương tác”.
Đáng chú ý, thầy Hòa luôn đánh giá cao việc chấm điểm kiểm tra thường xuyên. Thay vì gọi ngẫu nhiên, thầy để học sinh tự xung phong. Hoạt động tích cực được cộng điểm, thiếu nghiêm túc sẽ bị trừ điểm; cuối kỳ, điểm kiểm tra thường xuyên được tổng hợp dựa trên cả quá trình. Cách làm này thúc đẩy học sinh chủ động hơn, tạo động lực để các em duy trì sự tiến bộ trong cả một năm học.
Thầy Hòa cho biết: “Áp dụng phương pháp mới, tôi nhận thấy sự thay đổi rõ rệt. Nhiều học sinh chuẩn bị bài kỹ hơn, làm thêm bài tập, mạnh dạn xung phong để cải thiện điểm và rèn kỹ năng thuyết trình”.
Ngoài giờ học, thầy Hòa còn được học sinh yêu mến bởi sự gần gũi, thường xuyên chia sẻ, định hướng nghề nghiệp, kinh nghiệm học đại học và kỹ năng sống. Thành tích giảng dạy của thầy cũng rất ấn tượng khi nhiều học sinh đạt giải quốc gia và giành huy chương vàng tại các kỳ thi Olympic khu vực.
Em Nguyễn Ngọc Ánh – học sinh lớp 12 Anh, cho biết: “Phương pháp dạy của thầy Hòa có nhiều đổi mới, sáng tạo và mang tính thực tiễn rất cao. Ngoài việc chúng em nắm chắc kiến thức trong sách vở thì có thể áp dụng nhiều bài toán vào trong thực tế”.
Không chỉ ở các giờ Toán, “làn gió mới” còn thể hiện rõ trong những tiết Ngữ văn của cô Phạm Thị Phương Thảo – giáo viên Gen Z sinh năm 1998. Tốt nghiệp ngành Sư phạm Ngữ văn năm 2021, cô Thảo nhanh chóng tạo được dấu ấn nhờ phong cách dạy học sáng tạo, đề cao tiếng nói cá nhân và ứng dụng công nghệ hiện đại.
Trong mỗi tiết học, cô Thảo khuyến khích học sinh trình bày quan điểm, thuyết trình, hùng biện và tranh biện, từ đó phát triển năng lực biểu đạt – yếu tố quan trọng của môn Văn. Tất cả bài giảng đều được cô tích hợp công nghệ: powerpoint, canva, các ứng dụng tổ chức trò chơi học tập. Đặc biệt, trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo đang phổ biến, cô hướng dẫn học sinh sử dụng AI một cách chủ động và đúng cách.
“AI có thể khiến học sinh lạm dụng, đánh mất sự sáng tạo. Tôi hướng dẫn để các em làm chủ công cụ, rèn kỹ năng đọc – viết của mình thay vì phụ thuộc vào AI” – cô Thảo nói.
Trong lớp học, cô Thảo luôn tinh tế trong việc nắm bắt cảm xúc của học sinh. Với những giờ Văn đòi hỏi sự suy ngẫm, cô chủ động tạo khoảng lặng vừa đủ, giúp các em tập trung cảm nhận chiều sâu và ý nghĩa của tác phẩm. Cũng có lúc cô “làm nóng” bầu không khí bằng những câu hỏi gợi mở, tạo điều kiện để học sinh tranh luận thoải mái, thể hiện suy nghĩ của mình. Sau mỗi buổi học, cô đều lắng nghe góp ý từ học sinh để điều chỉnh bài giảng. Tình cảm học trò dành cho cô Thảo vì thế mà luôn gần gũi và ấm áp.
Cô giáo Nguyễn Thị Hoa Lan – Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành, cho biết: “Khi trở về, các bạn đưa vào lớp học tinh thần mới mẻ, sáng tạo. Nhờ sự dìu dắt của các thầy cô đi trước, nhiều bạn đã khẳng định được mình trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, tạo ra các tiết học sinh động, thu hút học sinh. Các thầy cô trẻ biết khai thác ngoại ngữ, sử dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ chuyên môn, chủ động cập nhật tài liệu và đổi mới phương pháp dạy học, giúp học sinh hứng thú trong các giờ học trên lớp”.